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    제조 창업 메이커 스페이스 협업 성과는

    경희대학교,'KHA-i Maker Meet up Con-Net' 성료

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    제조 창업 생태계를 연결하는 플랫폼으로서의 메이커 스페이스, 협업 가능성을 논하다

    12월 23일 경희대학교, 아주대학교, 화성시인재육성재단이 공동 주최한 ‘KHA-i Maker Meet up Con-Net’ 행사는 다양한 주체가 제조 창업의 미래를 함께 모색할 수 있는 기회를 제공하였습니다. 이번 행사는 2025년 메이커 스페이스 사업의 성과를 공유하고, 실질적인 산학연 협력 체계를 확장하는 데에 중점을 두었습니다.

    제조 창업의 흐름을 조망하는 프로그램 구성

    본 행사는 경희대학교 창업지원단 이원구 단장의 개회사와 김영동 일반대학원장의 축사로 시작되었습니다. 이어 경기도의 제조 창업 트렌드를 다룬 영상 상영이 진행되었으며, 경희대학교 류석희 창업보육센터 센터장과 전 캠퍼스타운사업단 장석원 국장의 특강이 마련되어 정책적 방향성과 산업 전반의 흐름을 입체적으로 조망할 수 있도록 구성되었습니다.

    이는 제조 기반 창업을 준비하는 기업에게 실질적인 전략을 수립할 수 있는 정보 제공의 장을 제공하였으며, 참여자들은 정부 정책과 시장 트렌드에 대한 이해를 높일 수 있는 기회를 갖게 되었습니다.

    "이번 행사는 기업·대학·유관기관이 지속적으로 연결될 수 있는 협력 플랫폼으로 확장하는 데 중점을 두었습니다." – 이원구 창업지원단 단장

    기업 중심의 교류와 실질적 접점 확보

    1부 행사에서는 메이커 스페이스 참여 기업들이 본인의 제품과 기술을 소개하는 기업 부스 운영이 이루어졌습니다. 참여 기업으로는 ㈜지오그리드, ㈜선진알씨에스, ㈜어스폼, ㈜라잇웨잇, ㈜피엔씨에스캠, 쉘랑코리아, ㈜아카, ㈜상상을현실로 등 다양한 제조 및 기술 기반 기업이 이름을 올렸습니다.

    이들은 각자의 사업 성과, 기술 특징, 시장 반응 등을 공유하며 서로 간의 경험을 나눌 수 있는 기회를 가졌고, 해당 프로그램은 단순한 전시를 넘어서 실질적인 협업 접점을 발굴하는 데 기여하였습니다.

    특히 기업과 교육기관 및 중간지원조직 간의 자연스러운 연계를 유도함으로써, 구체적인 공동사업 논의로 이어지는 토대를 마련할 수 있었습니다.

    참여기업 사례로 본 지원 효과와 성장 가능성

    2부 행사에서는 참여기업의 프로젝트 진행 후기 영상이 상영되었으며, 이어 ㈜지오그리드 김기현 대표가 직접 기업 사례 발표를 진행하였습니다. 김 대표는 자사의 사업 진척 과정 및 메이커 스페이스를 통해 얻은 혜택에 대해 구체적으로 소개하며, 사업화 과정 전반에 걸친 지원 효과를 강조하였습니다.

    "지속 가능한 제조 창업 생태계를 함께 구축하는 것이 무엇보다 중요합니다." – ㈜지오그리드 김기현 대표

    이러한 발표는 다른 참여자들에게도 실질적인 방향성을 제시하는 역할을 하였으며, 사업자와 교육기관 간의 정보 격차를 줄이고 협업의 신뢰도를 높이는 데 기여하였습니다.

    지속 가능한 협력 플랫폼으로서의 메이커 스페이스

    경희대학교는 메이커 스페이스 사업을 단발성 프로그램이 아닌, 기업과 대학, 유관기관이 지속적으로 협업할 수 있는 ‘플랫폼’으로 정착시키기 위한 방향성을 명확히 하였습니다. 이를 위해 다양한 주체의 상시 네트워킹과 공동사업 매칭, 기술 협업 연결 등을 위해 관련 프로그램을 확장할 계획입니다.

    구성원 간 연결된 구조를 목표로 하는 이 플랫폼은, 제조·기술 기반 창업 기업에게 기술 검증, 제품 고도화, 시장 진입 등 단계적 전개에 실질적인 도움을 줄 수 있는 구조로 설계되고 있습니다.

    "후속 공동 프로젝트와 기술 협업으로 이어질 수 있는 구조를 단계적으로 구축할 것입니다." – 이원구 창업지원단 단장

    산학연 협력 구조의 전략적 활용

    이번 행사에서 제시된 협업 구조는 단기 지원이 아닌 장기적인 연결 지향의 모델로 평가됩니다. 특히 메이커 스페이스라는 고정된 공간 중심이 아니라, ‘연결되는 활동 중심’이라는 측면에서 생태계의 확장을 지향하였습니다. 이러한 접근은 지역의 특정 기업이나 기관뿐만 아니라, 더 넓은 권역의 주체들과도 협업할 수 있는 기반을 만들어주는 계기가 됩니다.

    이를 통해 향후 기술 이전, 제품 상용화, 공동연구개발 등의 구체 사업 추진이 가능하며, 참여자 간의 상호 신뢰를 통해 협업의 경제성이 향상될 수 있습니다.

    산학연

    제조 창업 특화 네트워킹의 정형화 가능성

    이러한 모델은 향후 정기화된 형태의 네트워킹 프로그램으로 확장될 가능성도 엿보이고 있습니다. 단발성 행사에 그치지 않고, 정기적으로 산업계와 학계, 행정기관이 함께하는 구조를 마련함으로써, 협업 체계의 지속성을 확보할 수 있을 것입니다.

    또한 정책 집행기관과의 정보 공유를 통해 지원 방향에 있어 현장의 피드백이 정책에 반영될 수 있는 방향성도 제시되었습니다. 이는 창업지원사업과 관련된 실효성을 높이고, 호응도 높은 프로그램으로 자리매김할 수 있는 구조적 기반이 될 수 있습니다.

    후속 연계사업과 실질적 지원의 실현

    네트워킹 프로그램 이후 자유 교류 시간에는 후속 협업 아이디어에 대한 실질적인 논의가 다수 이루어졌습니다. 참여 기업 간 연계 프로젝트, 공동 프로그램 기획, 시제품 공동 활용 방안 등이 검토되며, 다수 참석자들은 직접적인 사업화 성과 창출을 위해 의견을 주고받는 등 높은 수준의 상호작용이 관찰되었습니다.

    이러한 논의는 단순한 행사 참여를 넘어, 실질적인 비즈니스 기회의 발굴로 이어질 수 있음을 보여주는 사례라 할 수 있으며, 메이커 스페이스 사업의 내실 있는 운영을 통해 산업계와 학계의 연결 가능성을 실증적으로 확인하였습니다.

    마치며

    ‘KHA-i Maker Meet up Con-Net’ 행사는 제조 창업이라는 주제 아래 다양한 주체가 의미 있는 방식으로 만나 협력을 모색할 수 있었던 기회를 제공하였습니다. 지속 가능한 협업 생태계 구축을 위한 연결 구조의 가능성이 확인되었으며, 향후 실질적인 사업화 성과로 이어질 수 있는 발판이 마련되었습니다.


    이번 행사는 3D프린팅을 포함한 다양한 제조 기술을 중심으로 유관 기관과 기업들이 더욱 긴밀한 협업을 할 수 있는 기회를 제공하였습니다. 한양3D팩토리 또한 이러한 협력의 장을 지속적으로 지원하며, 산업 발전에 기여할 수 있는 다양한 프로그램을 계획하고 있습니다.

    3D프린팅에는 역시 한양3D팩토리

  • 창업교육 시제품 시민 체험 속 반응 확인

    창업교육 시제품 시민 체험 속 반응 확인

    2025 연말 성과교류회’ 개최, 학생들의 시제품 첫 공개

    기사 출처

    2025 연말 성과교류회에서 지역 특성화고 학생들의 시제품이 시민 앞에 첫 공개되었습니다

    창업 역량을 키운 공주생명과학고·공주정보고 학생들이 실제 제품으로 구현한 아이디어를 통해 지역사회와 소통하는 특별한 성과공유의 자리가 마련되었습니다. 이들은 지난 1년간 창업 기반 아이디어를 정교화하고, 전시·체험을 통해 이를 시민들과 공유하였습니다.

    실전 창업 교육의 성과를 공유하는 자리를 마련

    ‘2025 특성화고 연말 성과교류회’는 충남 도내에서 진행 중인 ‘예비청년 특화사업 성장지원(교육특구 시범사업)’의 일환으로 기획되었습니다. 이번 교류회는 12월 16일부터 17일까지 지역 청년센터에서 개최되었으며, 학생들이 1년간 추진해 온 실전 창업 활동의 결과를 지역 주민들과 함께 공유할 수 있는 기회를 제공하였습니다.

    이번 행사에는 공주생명과학고와 공주정보고의 창업동아리 학생들이 참여하였으며, 학생들은 전 과정을 자율적으로 이끌어 나갔습니다. 기획안 수립, 시장조사, 제품 디자인, 시제품 제작 등 창업 과정 전반을 체계적으로 수행하였습니다.

    "학생들이 열정을 가지고 창업 아이디어를 구체화하는 과정은 단순한 교육을 넘어 실전 역량을 함양하는 데 큰 의의가 있습니다."

    성과교류회는 제품 전시 외에도 시식과 체험 프로그램을 통해 시제품의 우수성과 창의성을 직관적으로 느낄 수 있도록 구성되었습니다. 이로써 통상적인 발표 중심 성과발표회에서 벗어나, 실제 소비자의 반응을 확인할 수 있는 플랫폼으로 확장되었습니다.

    분야별 전문가 멘토링을 통한 실전 능력 강화

    학생들의 아이디어가 실물 제품으로 탄탄히 완성될 수 있었던 배경에는 구성된 전문 멘토단의 역할이 컸습니다. 충남창조경제혁신센터는 식음료(F&B), K-뷰티, 향기·라이프스타일, 영상콘텐츠 등 다양한 분야에서 활동 중인 현업 전문가와 멘토단을 구성하였습니다.

    멘토단은 사업 방향 설정부터 제품 기획 시연, 제작 설계까지 학생들과 밀접하게 호흡하며 구체적인 과업 설정에 도움을 주었습니다. 이러한 실전형 멘토링은 기존 이론 중심 교육에서 확장된 실습형 교육모델로, 학생들이 실제 사업화 가능성을 고려한 개발 역량을 기를 수 있도록 돕는 기반이 되었습니다.

    "멘토링 과정을 통해 학생들은 자신들의 아이템에 대한 가능성을 검토하고, 시장친화적 요소를 반영한 제품 개선 방향을 모색할 수 있었습니다."

    이번 성과교류회의 특징 중 하나는 멘토링으로 시작된 아이디어가 실제 시제품 단계로 완성되었다는 점이며, 이는 창업 교육 프로그램의 실효성을 대표하는 부분으로 평가받고 있습니다.

    아이디어에서 구현까지, 학생 주도의 창의적 시제품 (1)

    성과교류회 현장에서는 다채롭고 실용적인 시제품들이 시민들에게 공개되었습니다. 공주생명과학고·공주정보고 학생들이 직접 기획하고 제작을 수행한 시제품 중에는 흑갱 마스크팩과 스킨케어 크림, 파블로바 디저트, 백제 향 기반의 향수 및 디퓨저, 그리고 지역성을 반영한 영상 콘텐츠 등이 포함되었습니다.

    해당 제품들은 현장에서 관람객이 직접 체험할 수 있도록 마련되었으며, 제품에 대한 피드백 또한 현장에서 실시간으로 수렴하는 방식으로 운영되었습니다.

    아이디어에서 구현까지, 학생 주도의 창의적 시제품 (2)

    특히 SNS 연계 팔로우 이벤트 및 캐리커처 드로잉 부스가 활발한 참여를 유도하여 행사 분위기를 더욱 열정적으로 만들었습니다.

    "현장에서 피드백을 듣고 개선점을 도출하는 경험은 사업화 과정의 실질적인 리허설이라고 할 수 있습니다."

    학생들은 이를 통해 실질적으로 시장 반응을 점검하며, 제품 완성도 및 감성적 공감 부분에 대한 통찰을 얻는 계기가 되었습니다.

    시민 참여형 구성으로 이어진 지역사회와의 소통 (1)

    이번 성과교류회는 단순한 학생들의 발표 행사에 그치지 않고, 지역 주민들을 적극적으로 참여시키는 방식을 채택하였습니다. 행사장 운영 방식이 참여형 체험 중심으로 기획되면서 지역사회와의 접점이 실질적으로 확대되었습니다.

    예컨대, 시제품을 단순히 전시하는 데 그치지 않고 시식·향기 체험·영상 시청 등 다양한 감각 요소를 활용함으로써 시민 개개인의 반응을 자연스럽게 이끌어냈습니다.

    체험

    시민 참여형 구성으로 이어진 지역사회와의 소통 (2)

    특히 중·고등학생의 창업 역량에 대한 사회적 관심을 유도하는 점에서 행사 구성의 전략성이 돋보였습니다.

    학생들이 시민들로부터 직접 평가받고 의견을 수집하면서 ‘초기 창업 소비자 테스트’와 유사한 값진 경험을 축적하게 되었습니다. 이는 추후 제품 개선이나 시장 진입 가능성 판단에도 중요한 기준점으로 작용할 수 있습니다.

    "참여자 중심 행사 구성은 지역 공동체와 청년 창업 인재 간의 연결을 보다 실증적으로 이루어질 수 있도록 만드는 새로운 방식입니다."

    실천 중심 교육이 이끈 성취의 기반 (1)

    공주생명과학고 및 공주정보고의 지도교사단은, 이번 행사에서 보여준 학생들의 태도와 성장은 단순 교육적 전과정을 뛰어넘는 것이라 평가하고 있습니다. 현장 중심 실전 활동은 학생들에게 일정 수준 이상의 자율성과 책임감을 요구하였으며, 이로 인해 기획부터 완성까지 전 과정을 학생 스스로 설계하도록 유도하였습니다.

    지도교사단은 과정을 통한 성장과 성과를 강조하였으며, 특히 실전 창업에서 마주하게 될 현실적 상황에 대한 체감 교육이 이루어졌다는 점에서 큰 의미를 부여하였습니다.

    실천 중심 교육이 이끈 성취의 기반 (2)

    이와 같은 실습형 프로그램은 앞으로의 창업 교육에서도 중심 전략으로 활용될 수 있을 것으로 보입니다.

    청소년들이 교육기관 내부에서 벗어나 실제 사회 및 소비자와 적절히 소통하며 생산활동을 할 수 있는 모형은 지역사회의 실질적 미래 자원을 양성하는 데도 효과적인 방식으로 볼 수 있습니다.

    지속 가능한 연계 모델로의 성장 가능성

    성과교류회가 단기 행사를 넘어서 지속 가능한 교육모델로 정착되기 위해서는 지역과의 유기적 연계가 필수적입니다. 공주 지역에서 이루어진 본 행사처럼, 실질적으로 지역성과 창업 역량을 접목시키는 구조는 기존 이론 강의 중심 교육의 한계를 보완하는 대안이 될 수 있습니다.

    공교육 단계에서부터 지역 특화 자원을 기반으로 한 창업 활동이 이루어지고, 이를 통해 지역 공동체와 청년이 상호 작용하는 방식은 향후 지역경제 활성화에도 긍정적인 영향을 제공할 수 있습니다.

    "창업 교육 과정이 지역 경제 구조와 맞물려 순환적 작용을 할 수 있다면, 이는 단순한 교육 이상으로 정책적 연계 가능성까지 확장됩니다."

    이번 성과교류회는 이러한 접근 방식의 시발점으로, 향후 실천 중심 창업 교육이 지역사회와 어떻게 결합해 나갈 수 있을지를 보여주는 사례로 평가할 수 있습니다.


    3D프린팅 기술의 발전은 교육현장에서의 창의적 시도를 보다 실질적으로 발전시키는 데 중요한 역할을 하고 있습니다. 한양3D팩토리는 앞으로도 이러한 혁신적 아이디어와 실천을 지원하여 교육과 산업이 함께 성장할 수 있는 장을 마련하고자 합니다.

    3D프린팅에는 역시 한양3D팩토리