실무 중심 3D프린팅 교육, 창작 현장에 기술을 입히다
전국 10개 대학 예비 졸업생과 함께한 제2회 3D프린팅 오프라인 교육 프로그램, 산업 적용 가능성에 주목
제2회 3D프린팅 오프라인 교육 프로그램이 전국 주요 대학의 예비 졸업생과 창작자들을 대상으로 성공적으로 개최됐다. 이 교육은 단순한 기술 전달을 넘어서 창작자들이 실무에서 3D프린팅 기술을 어떻게 활용할 수 있을지 체험하고 탐색하는 실질적인 계기를 제공했다.
이론을 넘어선 실무 중심 교육 구성
이번 교육은 중앙대학교, 홍익대학교, 이화여자대학교 등을 포함한 10개 대학, 총 13개 학과에서 예비 창작자들이 참여했다. 프로그램은 단순한 기술 설명에 그치지 않고, 실제 산업 현장에서 3D프린팅이 어떻게 적용되는지를 직접 체득할 수 있도록 설계되었다. 참가자들은 3D프린팅의 원리, 출력 공정, 사후 가공까지 일련의 프로세스를 체험하며 전공과 3D프린팅 기술을 연결 짓는 통찰을 얻었다.
"첨단 기술이 단순한 이론이 아닌 실무 현장에서 어떻게 응용될 수 있는지를 명확히 보여준 기회였습니다."
졸업 전시를 앞둔 디자인, 예술, 산업 분야 학생들에겐 그 어느 때보다 실질적인 도움이 되었고, 자신의 전공 역량을 확장하는 데 있어 신기술의 가교 역할을 톡톡히 해냈다.
산업 현장 적용 사례로 기술력 확인
교육에서 공개된 다양한 산업 적용 사례는 참가자들에게 깊은 인상을 남겼다. 특히 SLA(광경화성 수지 조형) 기반 프린팅 기술을 이용한 다품종 양산 시스템은 정밀성과 반복성이 높은 고난도 작업에서도 뛰어난 성능을 발휘하는 것으로 소개됐다.
이를 통해 참가자들은 자동차, 로봇, 의료기기 등 고정밀 부품이 요구되는 영역에서도 3D프린팅 기술이 시제품 제작 단계를 넘어 최종 제품 수준까지 이를 수 있음을 직접 확인하였다. 산업계에서의 실질적인 적용 가능성이 구체적으로 제시된 셈이다.
졸업 준비와 직결된 현실적 체험
참여 학생들에게 이번 프로그램은 졸업 작품 준비와도 직결된 실질적인 교육이라는 점에서 의미가 깊었다. 기존의 추상적인 기술 교육에서 벗어나, 자신이 상상하는 작품을 실제로 구현할 수 있는 수단이자 동기가 된 것이다.
"미래 산업의 핵심 기술을 탐색하는 의미 있는 시간이었습니다."
디자인, 제품 개발, 의료모델 제작 등 각기 다른 전공이 3D프린팅이라는 기술을 공통분모로 만나 시너지를 이룬 이번 교육은 협업 기반 창작의 새로운 가능성도 함께 열어주었다.
창의성을 실현하는 기술 기반 마련
참가 학생들은 자신이 가지고 있는 아이디어를 3D프린팅 기술을 통해 어떻게 실현할 수 있는지를 배웠다. 교육 내내 기술은 도구에 머무르지 않고, 창의성을 구체화하는 수단으로 전환되며 실질적인 문제 해결 능력으로 이어졌다.
특히 기존 공정 대비 빠른 속도와 정밀도를 지닌 신기술의 도입 사례들은 참가자들에게 현실적인 기술 선택 지침이 되었다. 내일의 창작자가 오늘 기술의 다양한 옵션을 이해하고 활용할 수 있어야 한다는 교육 철학이 고스란히 반영됐다.
지속 가능한 기술 교육 생태계 조성 의지
교육 프로그램은 기술만큼이나 교육 시스템의 지속 가능성에도 초점을 맞췄다. 회차를 거듭하며 더욱 체계화되고 있는 이번 프로그램은 향후 더 많은 대학과 학생들에게 열릴 계획이다.
기관은 공익적 기술 교육을 기반으로 대한민국의 차세대 창작자들이 보다 자유롭게 상상하고 실현할 수 있도록 정보와 환경을 제공하겠다는 뜻을 밝혔다. 이는 단발성 기술 교육이 아닌, 창작 문화 전반에 영향을 미치는 방향으로 나아가겠다는 의지를 보여준다.
기술-창작 융합의 본격적인 출발점
이번 프로그램이 단순한 기술교육 차원을 넘어선 이유는, 기술과 창작 간의 융합이 자연스럽게 이루어지는 구조 안에서 진행되었기 때문이다. 기존 산업 기술이 예술과 디자인의 언어로 해석되는 과정 속에서 학생들은 자신만의 콘텐츠를 보다 구체적이고 기술적으로 표현할 수 있었다.
"새로운 기술을 통해 더 많은 상상과 실현을 이어나갈 수 있도록 지속적인 지원을 이어가겠습니다."
이는 교육을 통한 기능 습득 이상의 의미를 가진다. 실험과 시행착오, 그리고 반복적인 시도를 통해 결국 창작의 결과물 또한 기술성과 실용성을 띠게 되는 기반이 마련되었다.
산업 변화에 대응하는 인재 양성 전략
빠르게 변화하는 산업 환경 속에서, 3D프린팅은 이미 다양한 분야에서 필수 기술로 자리잡고 있다. 이번 교육은 이러한 흐름 속에서 미래 창작자들이 어떤 역량을 갖추어야 할지를 구체적으로 제시했다. 또한, 학생들이 기술을 단기적 도구가 아닌 장기적 커리어 자산으로 인식할 수 있도록 도와주었다.
이는 곧, 창작자 중심의 기술 교육이 산업 수요에 부합하는 인재 양성 전략임을 입증하는 계기도 되었다. 특히 기술에 익숙하지 않던 예술 및 인문계 전공자들이 기술의 장벽을 넘어 창의성의 확장을 경험할 수 있었다는 점이 눈에 띄었다.
프로그램 성장 가능성 입증
작년에 이어 두 번째로 열린 이번 교육 프로그램은 성장 가능성 면에서도 주목받고 있다. 참여 인원이 늘어났고 교육 내용은 보다 정교해졌으며, 학생들의 반응 또한 현장감 있는 체험과 실습 과정에 높은 만족도를 보였다.
이번 프로그램을 시작으로, 지역 대학 간 기술 협력 네트워크 형성이나 산업체와의 창작 연계도 기대해볼 수 있다. 기술과 교육의 연결을 넘어 지역 사회 전반의 창조 역량을 끌어올릴 수 있는 대안으로도 평가된다.
향후 확장 계획과 방향성
이번 교육은 단순한 행사로 끝나지 않는다. 향후 공익성을 바탕으로 전국의 대학, 창작 기관 등과의 협력 확대, 기술 자원 공유를 통해 보다 깊이 있고 넓은 지원이 예정되어 있다. 특히 누구나 기술을 기반으로 무언가를 만들어볼 수 있다는 교육 철학은 차세대 창작자들에게 큰 울림을 줄 것으로 기대된다.
기술력이 예술성, 실용성과 자연스럽게 만나는 교육 방향은 좀 더 현실적인 창작 환경
이번 3D프린팅 교육 프로그램은 차세대 창작자들에게 기술의 실질적 응용 가능성을 보여준 중요한 기회가 되었습니다. 한양3D팩토리와 같은 전문 기업들이 지속적인 지원과 협력을 통해, 더욱 많은 창의적 인재들이 실용적 혜택을 누릴 수 있도록 기여할 것입니다.
